Innovative Teacher Training – Expectations and Demands
Promoting Transformation from Education for Sustainable Development into Sustainable Consumption and Production
Das Programm entnehmen Sie bitte hier.
Innovative Teacher Training – Expectations and Demands
Promoting Transformation from Education for Sustainable Development into Sustainable Consumption and Production
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Die Fachtagung der Deutschen Gesellschaft für Hauswirtschaft findet am 10.02.2017 und 11.02.2017 in Bonn statt.
Das Fachtagungsrogramm finden Sie hier.
Vielfalt als Gestaltungsaufgabe in Bildung, Arbeit und Beruf
Im Fokus der Hochschultage standen die Herausforderungen für die berufliche Bildung, Menschen mit unterschiedlichen Voraussetzungen und in unterschiedlichen Lebensphasen in Arbeit, Beruf sowie Gesellschaft zu integrieren.
Das Thema der Fachtagung „Vielfalt als Gestaltungsaufgabe in Bildung, Arbeit und Beruf“ griff die Themenbereiche Vielfalt, Heterogenität und Diversität für die berufliche Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft auf. Im Zentrum stand dabei die Frage, welche Chancen sich aus dieser Gestaltungsaufgabe für die Fachrichtung ergeben und wie den damit verbundenen Anforderungen und Herausforderungen begegnet werden kann. Insbesondere folgende Fragen sollten im Rahmen der Fachtagung aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet werden:
Das ganze Programm der Fachtagung Ernährung und Hauswirtschaft finden Sie hier.
An der Fachtagung haben 52 Personen teilgenommen. Referentinnen und Referenten aus Wissenschaft und Praxis haben spannende Themenbereiche vorgestellt und ihre Ansätze und Ideen mit den Teilnehmern diskutiert.
Hier finden Sie die einzelnen Präsentationen der Vorträge.
Der Verband Haushalt in Bildung und Forschung wird am 18. bis 20. Februar 2016 seine Jahrestagung in Kooperation mit dem Institut für Berufliche Lehrerbildung und der Bundesarbeitsgemeinschaft Ernährung und Hauswirtschaft an der Fachhochschule Münster ausrichten.
Die Tagung will den Versuch unternehmen, Aufgaben und Handlungsmöglichkeiten in den unterschiedlichen Phasen der Lehrerbildung und Professionalitätsentwicklung auszuloten. Dafür sollen beispielsweise Forschungsergebnisse und Best Practice Beispiele vorgestellt und Wege diskutiert werden, Diversität in der Ernährungs- und Verbraucherbildung künftig stärker zu berücksichtigen.
Das Programm zur Fachtagung finden Sie hier.
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